README适合边读边查，技术介绍则要让听众在有限时间内明白项目解决什么问题、怎样运行一个最小示例，以及哪些条件下不能直接使用。把所有小标题原样转成幻灯片，很容易让安装命令占满前半场，真正的应用价值却只剩一句话。
如果原材料已经是Markdown，可以通过博思AIPPT的Markdown生成入口组织演示初稿。本篇用一个虚构的“会议资料检索项目”说明怎样从README提炼技术介绍；示例架构和流程只用于说明组织方法，不代表某个开源项目或PPTGO具备这些检索能力。
先确定听众要决定什么，再选择README内容
面向准备试用的开发者，应说明运行前提、最小输入和可观察结果；面向技术评审者，应说明系统边界、关键依赖和失败处理；面向业务同事，应优先解释使用情境和人工接手点。同一份README可以支持三种讲法，但不应把三套讲法挤进一次短分享。
本例选择“让同组开发者判断是否值得安排一次试用”。听众不需要现场逐行复制所有安装命令，却必须知道资料怎样进入系统、检索结果能追溯到哪里，以及数据不符合要求时如何处理。完整命令仍留在已审定的文档中，通过附录入口供会后查阅。
GitHub关于README的说明强调项目用途、上手方式和求助信息；这些是演示的素材来源。把它们改成演示顺序，需要进一步围绕听众的决策安排内容，不能只依靠文档原有顺序。
做一张“保留、演示、备查”的材料表
| README材料 | 在本次分享中的处理 | 必须保留的条件 |
|---|---|---|
| 项目概述 | 用一个检索任务开场 | 支持的资料类型和任务边界 |
| 环境与依赖 | 整理成运行前提页 | 实际版本、访问权限及服务依赖 |
| 快速开始 | 缩成可复现的最小演示路径 | 必要命令与真实输入 |
| 配置参数 | 主讲只解释影响本例的参数 | 默认值与修改原因不能混淆 |
| 限制与常见问题 | 放在结果之后说明 | 失败情形、人工处理及求助入口 |
| 贡献与许可 | 按听众需要放在末页或附录 | 原项目的许可名称和有效链接 |
有的README已经过时，不能因为它在仓库首页就直接当作已验证事实。制作时记录使用的提交或发布版本；项目维护者没有确认的运行条件，标为待核对。更不能把文档里的计划功能放到“已支持”一栏，或将演示机器上的一次成功写成通用性能结论。
让一条输入到结果的路径贯穿介绍
本例的最小任务是：从三份已获准使用的会议资料中，找到一条关于排期的决定，并打开对应出处。讲解时先展示问题和示例材料，再讲导入、检索、查看出处三个动作。架构页只保留这条路径会经过的组件，其他可选服务放入附录。
- 明确输入：用脱敏样本说明格式和范围，标出哪份材料包含目标信息。不要临时拿真实客户文档充当演示素材。
- 说明前提：列出实际环境、必要访问条件和准备步骤。没有验证的安装参数不写成保证可用。
- 展示过程：主屏展示关键动作，长命令放在可复制文档中。每一步都说明完成后的可观察状态。
- 解释结果：对照原材料检查内容和出处。检索到一段文字不等于已经证明它回答了问题。
- 展示失败：换成资料中没有答案的问题，说明系统实际如何反馈，以及使用者下一步该做什么。
如果现场不方便联网，可以准备同版本的演示录像或逐步截图，但要明确它们是预先记录的材料。不要在断网时播放录像，却继续以现场操作的口吻宣称“这次已经运行成功”。演示后的问题往往集中在失败处理；保留这一页比再放一张漂亮架构图更有帮助。
把演示顺序写成清楚的Markdown层级
导入前建立演示用副本，保留原README不动。可以按下面的骨架整理，随后把每个占位说明换成已核对的本项目内容。标题负责页面任务，项目符号负责证据；不要把整份安装脚本放进标题层级。
# 会议资料检索项目技术介绍
## 本次要验证的任务
- 从三份授权样本中找到排期决定及出处
## 运行前提
- 填入已验证的环境、依赖与访问条件
## 最小演示路径
- 准备资料、发起查询、核对出处
## 失败情形与处理
- 无答案、资料缺失、服务不可用
## 是否进入试用
- 待验证问题、负责人和完成条件代码块、表格、相对图片路径和链接在不同工具中可能有不同处理方式。尤其是README中的相对路径，离开仓库上下文后需要另行核对；不要把缺图归咎于排版模板。先用包含一张图、一段代码和一个链接的小样检查，再导入完整材料。这里不预设PPTGO对任意Markdown扩展都能原样保留。
先在大纲中理顺叙事，再决定页面布局
进入博思AIPPT后，优先检查大纲有没有保留“任务—路径—结果—限制”的关系。如果生成稿把“失败情形”拆成宣传式优势，直接在大纲阶段改回可验证的问题；如果配置细节抢占过多页数，把会后查阅内容移到附录。正式命令和真实输出应取自本项目已验证材料，不让生成工具补写不存在的日志。
排版时把架构图用于解释连接关系，把截图用于证明操作状态，把普通文字用于说明判断。三个角色分开，听众才不会把构想图当作运行结果。可用博思AIPPT整理这份技术介绍初稿，再逐项补入项目自己的证据。
排练时检验“看懂”和“能复现”两件事
请一位没有参与项目的同事看完前两页，用自己的话说出项目解决的问题。如果他只记得技术名词，开场还需要更具体的任务。再让准备试用的开发者根据文档走到第一项可观察结果；若他需要口头补充才能继续，就把缺失前提补回文档，并在演示中指出。
最后一页给出试用范围和下一步，而不是泛泛的“欢迎使用”。本例可以写“先用三份脱敏样本验证出处追溯；完成后再评估扩展资料量”，不写没有测试依据的吞吐量、准确率或成本收益。版本变化较频繁时，另用发布简报的方法解释变化和迁移影响，避免每次把整套入门介绍重讲一遍。
